课题 绿化校园设计 课时 2 课时 授课时间 教学目的 了解绿化对校园环境的作用；了解不同绿化树种特征，从而评价本校绿化布局，并为校园绿化提出合理化建议；从小环境改造中启发思路，培养学生改造大生存环境的意识和能力；在具体的实践中，学习调查法、讨论等科学研究的方法；增强环保意识，开云 开云体育关注校园环境 教学准备 器材准备有：纸和笔、绘图工具、开云 开云体育皮尺和圈尺、钢笔、橡皮等 设计调查表和记录 教学方法 小组合作，自主探究 教 学 过 程 第一课时 师生活动 设计意图 讨论：身边的环境对人的心情会产生什么影响？ 同学们日常生活中是怎样做的？ 你怎么看绿化问题？ 得出主题《绿...
课题 绿化校园设计 课时 2 课时 授课时间 教学目的 了解绿化对校园环境的作用；了解不同绿化树种特征，从而评价本校绿化布局，并为校园绿化提出合理化建议；从小环境改造中启发思路，培养学生改造大生存环境的意识和能力；在具体的实践中，学习调查法、讨论等科学研究的方法；增强环保意识，关注校园环境 教学准备 器材准备有：纸和笔、绘图工具、皮尺和圈尺、钢笔、橡皮等 设计调查表和记录 教学方法 小组合作，自主探究 教 学 过 程 第一课时 师生活动 设计意图 讨论：身边的环境对人的心情会产生什么影响？ 同学们日常生活中是怎样做的？ 你怎么看绿化问题？ 得出主题《绿化校园设计》 指导学生分组，选定组长，确定各自的任务 体现学生的主体性，由学生发现主题，增强学生发现事物的能力 第二课时 同学们今天我们聚在一起，共同来妆扮我们的校园一、指导学生实地观察、测量、开云 开云体育调查、规划 二、学生小组讨论基础上撰写调查报告 三、以班为单位向全校师生写一份绿化校园，保护环境的倡议书。 四、设计“绿化校园，保护环境”活动方案 五、学生集体绘制校园绿化平面设计图 六、教师组织学生进行活动成果的展示 七、学生畅谈本次活动所取得的收获 培养学生的主人翁意识 体现团结的重要性让学生正确认识和对待，增强学生的动手动脑能力，提高环保意识和审美能力，树立正确的价值观 展示他们的成果，学生以成就感，增强他们的自信心， 课 后 记开云体育 开云平台开云体育 开云平台开云体育 开云平台
